再谈钢琴教学中的读谱问题  

作　　者：薛俊伟 

机构地区：[1]江苏师范大学音乐学院,江苏徐州221116

出　　处：《北方音乐》2018年第23期128-129,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：正确的读谱对演奏家理解作品的音乐内涵和风格起着决定性作用。其重要性一直以来都是钢琴家及教师反复强调的话题。然而,在教学的过程当中,发现有不少学生在读谱方面存在着很大的问题。学生普遍只会阅读音符而不理会作曲家所标记的其他符号。本文试图从学生读谱过程中最容易忽视的强弱记号、延长音记号和速度记号为出发点,对钢琴教学中的读谱提出自己的一些观点和解决方法。

关 键 词：读谱 钢琴教学 渐强 渐弱 延长音 速度记号 

分 类 号：J624[艺术—音乐]