大学医学英语课程体系:现状与构建  

作　　者：刘春娴 罗永胜 

机构地区：[1]广东医科大学外国语学院,广东东莞523808

出　　处：《高教学刊》2019年第5期56-58,共3页Journal of Higher Education

基　　金：2017年广东省普通高校特色创新类项目(教育科研项目)"零度课程理念下的本科生导师制研究与实践"(编号:4SG18109G);2018年度广东医科大学科研基金立项资助项目(人文社科类项目)"医学人文视域下的疾病隐喻研究"(编号:GDMUM201851)

摘　　要：发展专门用途英语是大学英语改革的必然趋势。文章在分析大学医学英语课程开设现状的基础上,探讨了大学医学英语课程中的医学人文、通识、专业、学术英语之间的关系,指出医学院校应该根据自身办学特色、人才培养目标和学生需求,有效融合医学英语语言知识与医学学科知识,以建构合理、个性化的大学医学英语课程体系。The development of ESP is a trend of college English reform. Based on the analysis of the present situation of college medical English courses, this paper probes into the relationship among courses of medical humanities, general medical English, special medical English and academic medical English, and points out that medical colleges and universities should construct a reasonable and individualized curriculum system in which medical English language skills can be effectively integrated with medical knowledge.

关 键 词：医学院校 大学英语 课程体系 现状与构建 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]