初探小学数学综合与实践活动课的教学实施策略  

作　　者：魏巧璐 

机构地区：[1]广州市黄埔区东荟花园小学,广东广州510700

出　　处：《数学学习与研究》2019年第2期65-65,共1页

摘　　要：义务教育数学课程标准(2011年版)》对"综合与实践"是这样描述的:它是指一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动.在学习过程中,学生应该用数与代数、空间与几何、概率与统计三大领域的知识和方法来解决问题.但是从目前小学数学的教学状况来看,综合与实践活动并没有得到重视.本文将对小学数学综合与实践活动课的教学实施策略进行探讨.

关 键 词：小学数学综合与实践教学实施策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]