论培养学生良好学习习惯对班级管理的促进作用  

作　　者：刘美杉 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《内蒙古教育（B）》2018年第12期33-34,共2页

摘　　要：班级管理的目的在于为学生营造良好的学习氛围,以提高教学质量。培养学生良好的学习习惯能有效促进班级管理。从班级管理的主体视角来看,培养学生良好的学习习惯可减轻教师管理压力、提高学生自我管理能力;从班级管理的环境视角看,可促成和谐师生关系和营造优良班风。培养学生良好的学习习惯可以满足教师和学生的双重需求,促使良好的师生关系和优良班风良性循环发展。为此,教师应从重视习惯、了解学生、钻研业务等方面入手,帮助学生培养良好的学习习惯。

关 键 词：班级管理 学习习惯 教师 

分 类 号：G[文化科学]