基于英语竞赛的高职学生跨文化能力培养及课程建设研究  

作　　者：冯小玮[1] 朱雁[1] 黄秋尘[2] 

机构地区：[1]肇庆医学高等专科学校 [2]肇庆学院,广东肇庆526000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2019年第1期50-52,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2016年广东省高等职业技术教育研究会课题项目"职业技能大赛视角下高职英语课程改革与人才培养研究"(项目编号:GDGZ16Y117);2016年肇庆教育发展研究院教育研究课题"竞赛视角下职业院校学生英语语用能力的培养"(项目编号:ZQJYY2016084)

摘　　要：以赛促教以赛促学的提出对高职学生提出了新任务和新要求。英语竞赛全面提升了学生英语知识水平,同时也暴露了普遍存在的问题。其中最明显的一点就是学生跨文化意识的缺失。探讨参赛学生在比赛过程中因文化缺失而导致的失分情况,重点讨论英美文化在英语教学、英语学习的重要性,结论是高职学生的跨文化能力培养以及跨文化课程建设刻不容缓。

关 键 词：英语竞赛 跨文化能力 课程建设 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]