论创新教育在大学通识课程中的教学实践  

作　　者：汤燕君 

机构地区：[1]浙江财经大学人文与传播学院

出　　处：《文学教育》2019年第6期44-46,共3页Literature Education

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg2015255)成果。

摘　　要：在大学通识课程中贯彻创新教育,需要构建起符合课程特点、符合学情要求的新的课堂教学模式。通过构建立体化教学模式,创设主题化教学内容,运用多元化教学方法,确立过程化评价体系,探索创新教育在大学通识课程中的实现途径。

关 键 词：教学改革 创新教育 通识课程 大学语文 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]