利用乡土地理课程资源培养家国情怀——以“城乡特色景观与传统文化保护”为例  

Using the Local Geography Curriculum Resources to Cultivate the Native Land Emotion ——Taking the“Urtan and Rural Landscapes and Traditional Culture Protection”as an Example

作　　者：吴晨 

机构地区：[1]武汉市常青第一中学,湖北武汉430024

出　　处：《地理教学》2019年第4期41-43,共3页Geography Teaching

摘　　要：家国情怀"在各个学科教学中都具有重要地位,高中地理课程以德育为先,在精神文化层面弘扬热爱祖国与家乡的家国情怀。利用乡土地理课程资源更易让学生在认知周围社区、地方、国家的地理特征基础上,树立国家认同感,培养家国情怀。但目前将乡土地理课程资源与家国情怀培养相结合的指导性研究较少,针对以上问题,本文以"城乡特色景观与传统文化保护"一课为例,进行实施策略的研究。

关 键 词：乡土地理 课程资源 家国情怀 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]