小儿矫形外科教学中直观教学法的应用分析  

作　　者：龚媛[1] 李闻琪 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院,贵州遵义563000

出　　处：《医学食疗与健康》2019年第2期289-289,共1页Medical Diet and Health

摘　　要：小儿矫形外科是传统临床学科,教学内容复杂多样,且概念抽象,有较强专业性,增加了学生学习难度,普遍积极性不高,影响教学效果。直观教学法具有直观、形象及生动的优点,在小儿矫形外科教学中应用该教学方法可提高教学效果,加上学生对所学知识的理解。本文则着重分析直观教学法在小儿矫形外科教学中的应用途径,以望对后期教学工作提供参考借鉴。

关 键 词：小儿 矫形外科 直观教学法 应用 

分 类 号：R248.2[医药卫生—中医临床基础]