提升艺体类学生阅读能力的教学方法探讨——以多模态理论为视角  

作　　者：刘冰[1] 刘丽丽[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳111034

出　　处：《文教资料》2019年第3期216-217,224,共3页

摘　　要：随着当今世界信息化的发展,多模态形式已经广泛应用于各个领域,多模态教学方法在教育领域更有其独特的优势。艺体类学生的英语阅读水平一直是英语学习的一块短板。利用信息化的文字、音频、图片等强化学生的阅读能力是一种可行的教学方法。

关 键 词：多模态 艺体类学生 英语阅读 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]