全英文课程《微观经济学》教学改革与实践  

Teaching Reform and Practice of the English Curriculum “Microeconomics”

作　　者：杨曦 林婉祺 徐悦 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)中国能源战略研究院

出　　处：《科学咨询》2019年第2期12-13,共2页

基　　金：中国石油大学(北京)研究生教育质量与创新工程项目"面向能源经济类全英语硕士项目微观经济学课程"双主"模式探索"(项目编号:2016038)的研究成果

摘　　要：全英文课程《中级微观经济学》课程教改的核心在于全面改进能源应用和全英文教学背景下微观经济学的课程建设,进行核心基础理论课的双主模式探索。主要改革内容有选取权威的英文原版教材、设计合理的教学单元、探索并开展多方式结合的授课方式、建立平等科学透明的考核方式等。以提高学生学习的主动性与积极性和教学质量。The core of the curriculum reform of the English Course"Intermediate Microeconomics"is to comprehensively improve the course construction of microeconomics under the background of energy application and English teaching,and explore the Double-Dominating Teaching Model applying to the core basic theory courses.The main contents of the reform include selecting authoritative English original textbook,designing reasonable teaching units,exploring and developing a teaching method combining multiple patterns,establishing an equal and transparent assessment method,and so on,in order to improve students'initiative and enthusiasm to study and the quality of teaching.

关 键 词：全英文课程 教学改革 双主模式 实践 

分 类 号：F016[经济管理—政治经济学]