高师舞蹈教育专业建设研究——基于桂林地区的思考  

作　　者：李涛[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2018年第43期79-81,共3页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目“高师音乐专业‘桂北非遗舞蹈’教学的研究与实践”(GXGZJG2017B053);2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目“桂北民族歌舞艺术挖掘整理及其在文化旅游中的应用研究”(KY2016YB591)

摘　　要：本文论述高师舞蹈教育专业建设问题,分析新课标背景下中小学舞蹈教育的目标与现状,阐述高师舞蹈教育专业建设是新时代中小学艺术教育发展、桂林地区中小学艺术教育发展以及学科发展的需要,提出高师舞蹈教育专业建设思路:明确人才培养目标,构建科学课程体系,构建校地合作的人才培养模式,加强师资队伍建设,建设校内外实训基地。

关 键 词：高师 舞蹈教育 专业建设 桂林地区 

分 类 号：G[文化科学]