多元化健康教育在提升泌尿系造口病人自护能力中的应用研究  

作　　者：周澜 

机构地区：[1]江南大学附属医院无锡市第四人民医院,江苏无锡214000

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2018年第104期78-78,83,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的观察分析健康教育在提高泌尿造口患者自护能力中的应用效果。方法选取2016年10月～2018年10月我院实施泌尿系造口的30例患者作为本次研究样本,按照随机数字表法分为参照组和研究组,参照组15例在治疗中应用的护理方法为常规护理,研究组15例患者采用的护理方法则是多元化健康教育护理方法。在出院时比较参照组和研究组的家属更换底板能力,在出院30d后比较两组患者自我护理造口能力评比。结果参照组和研究组在出院时家属正确更换造口底板的能力,出院30d后患者自我护理造口能力比较,研究组各项能力均强于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度与对照组相比具有明显优势,且组间比较;差异无统计学意义(P<0.05)。结论多元化健康教育可以提高泌尿造口患者的自护能力,有助于患者尽快康复。

关 键 词：多元化健康教育 膀胱肿瘤 泌尿系造口 自我照护能力 

分 类 号：R737.14[医药卫生—肿瘤]