浅谈一体化教学模式在药物分析教学中的应用  

作　　者：孔瑛 于泓波 

机构地区：[1]山东医药技师学院,山东泰安271000 [2]泰安市公用事业管理局,山东泰安271000

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2018年第64期179-180,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：理论实践一体化教学,就是将培养学生职业能力的理论教学与实践相结合,以教师为主导,学生为主体,突出学生职业能力的培养,充分调动学生学习积极性的一种教学方法。本文以药物分析教学中维生素B1片的含量测定为例,对一体化教学的方法效果进行初步探索。

关 键 词：理论实践一体化 药物分析 维生素B1片 含量测定 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]