理论实践一体化

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相关作者：王红云孟繁洁庞晓丽吉智张铁玲更多>>
相关机构：天津中医药大学湖南铁道职业技术学院苏州机电高等职业技术学校滨州医学院更多>>
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相关基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目江苏省高等教育教改立项研究课题山东省高等学校教学改革研究项目福建省教育厅资助项目更多>>
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《机械制图》课程教改探索及理论实践一体化路径分析
《模具制造》2025年第4期76-78,共3页彭宽 李亚萍 
教育部产学合作协同育人项目:基于大数据与AI的钢结构加固行业实践平台建设及应用(项目编号:2410305217);数智化赋能高校协同育人路径研究(项目编号:2501191517)。
针对当前机械专业相关学生在课堂表现中存在的相关问题,结合当前机械制图课程的教改现状,分别从教学内容和教学方法两个层面进行了相应的改革。改革的重点方向主要聚焦在教学内容、教学过程与考情体系,通过创新教学内容;优化教学过程以...
关键词：机械制图 理论实践一体化 课程内容 教学方法 
职业院校机电专业理论实践一体化教学改革探讨
《家电维修》2025年第2期49-51,48,共4页沈晨普 刘进福 李辉 薛彩霞 
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“教育生态学视域下高职教师专业发展的困境与路径研究”(2023SJYB1348);常州大学高等职业教育研究院项目“三全育人视阐下常州高职院校专业建设与新能源之都建设融合发展路径研究”(CDGZ2023040);江苏省教育科学规划课题《教育数字化转型背景下高职教师数字胜任力研究》,负责人:刘进福;江苏省高职院校教师访学研修项目资助(2023GRFX005,2024TDFX004)。
“理论实践一体化”旨在打破传统教育中理论与实践分离的局面,通过构建更加贴近生产实际的教学环境,使学生能够在学习过程中更好地理解专业知识,并能够熟练掌握相关技能。这种模式强调以项目为导向、任务驱动式的学习方式,鼓励学生主动...
关键词：职业院校 机电专业 理论实践一体化 
理论实践一体化的研究生课程教学模式探索——以分子生物学技术为例
《内江科技》2024年第9期146-147,150,共3页罗冬兰 巴良杰 
贵阳学院研究生教育教学改革项目“理论实践一体化的研究生课程教学模式探索—以分子生物学技术为例”(GYU-YJSJG[2022]-03)。
“分子生物学技术”是生物与医药专业研究生的一门重要专业课程。本文通过介绍课程的重要性,分析传统课程教学的不足,对课程教学进行改革。将引入案例教学法(CBL)、基于问题学习的教学法(PBL)、小组讨论“翻转”课堂教学法,同时通过教...
关键词：理论实践一体化 课堂教学法 研究生课程教学 科研兴趣 科研创新 科研项目 专业课知识 分子生物学技术 
新工科背景下深度学习理论实践一体化课程与教材建设改革被引量：5
《计算机教育》2024年第4期135-138,143,共5页魏秀参 肖亮 
教育部产学合作协同育人项目(OAA22101300616706B);南京理工大学高等教育教学改革研究课题。
针对目前新工科背景下深度学习课程与教材尚存在着理论实践不平衡、实践应用不充分、跨学科融合欠缺等问题,分析目前高校开设深度学习课程及使用教材的现状,结合深度学习课程的主要内容以及相关专业学术的实际学习情况,提出深度学习理...
关键词：新工科 深度学习 理论实践一体化 跨学科融合 
理实一体课目牵引的装备课程六阶式教学模式构建与实践被引量：2
《大学（教学与教育）》2024年第3期50-53,共4页钟建林 耿江华 李笔锋 聂洋洋 
2021年度海军院校教学成果培育立项项目“作战流程驱动的《导弹发动机构造与使用维护》课程六阶式理实耦合教学方法”(项目编号:NUE2021TA18)阶段性研究成果。
基于综合能力培养需求,文章提出了理实一体课目牵引的装备课程六阶式教学模式。在具体教学中,基于作战流程和认知逻辑“双主线”,按照“引入与认识—实操(单人、分步)—理论—实操(系统、协同)—小结—拓展”六阶式逻辑开展理实一体课...
关键词：理论实践一体化 装备课程 教学模式 任务驱动 
浅谈技校思想政治理论课理论实践一体化教学模式的构建
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第8期115-117,共3页刘云艳 
建立与思想政治理论课(以下简称“思政课”)理论实践一体化教学相匹配的课程体系,是实现技校培养高素质、高技术人才目标的重要措施。对此,通过阐述技校“思政课”理论实践一体化教学模式的构建目标与意义,分析技校“思政课”理论实践...
关键词：技校 思想政治理论课 一体化教学 
健康管理概论课程理论实践一体化教学模式构建初探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期29-32,共4页姚彦君 
目前,在我国教育事业不断发展的背景下,健康管理概率课程理论实践教学工作的开展价值愈发明显,其能够在帮助学生有效掌握健康管理课程理论知识的同时,还能为学生实践能力的提升提供充分保障。为此,教师需在明确健康管理概论课程教学价...
关键词：健康管理概论 理论实践 一体化 教学模式 
线上线下、课内课外混合式教学创新路径探究——以《设计基础》为例被引量：1
《山西教育（教学版）》2023年第6期85-86,共2页张乐怡 
《设计基础》作为数字媒体艺术本科专业基础课程,在人才培养中发挥着重要作用,如何在有限的课时内开展教学,如何以学生发展为中心,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,扩展学生的创意思维能力,加强理论实践一体化等,是艺术学院教学创新设...
关键词：理论实践一体化 以学生发展为中心 线上线下 造型基础 开展教学 数字媒体艺术 思路转变 人才培养 
理论实践一体化创新培养模式在法学教学中的探索——以中国政法大学《网络审判实务》课程为例被引量：1
《中国法学教育研究》2023年第1期228-237,共10页张婷 
打造卓越法律人才,是坚持全面依法治国、推进法治中国建设的题中要义。我国传统法学教育在一定程度上存在着教学理念偏重知识传授、教学方法偏离应用特性等不足,亟须引入更符合时代所需的理论实践一体化创新教学模式。中国政法大学探索...
关键词：法学教学 理论实践一体化教学模式 司法实务全流程模拟 
理论与实践一体化教学模式在分子生物教学改革中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期91-93,共3页阿地拉·艾皮热 李金耀 
新疆大学2021年研究生课程思政示范课程(XJDX2021YKCSZ09)。
分子生物学是生命科学类专业的核心课程之一,具有较强的理论性和实践性。针对分子生物学理论和实践教学中存在理论和实践割裂、传统的教学模式与课程考核体系等问题,本文从教学方式一体化、师资队伍一体化及考核方式一体化等方面提出相...
关键词：理论实践一体化 双师型教师 教学改革 
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