线上线下、课内课外混合式教学创新路径探究——以《设计基础》为例  

作　　者：张乐怡 

机构地区：[1]天津中德应用技术大学艺术学院

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第6期85-86,共2页

摘　　要：《设计基础》作为数字媒体艺术本科专业基础课程,在人才培养中发挥着重要作用,如何在有限的课时内开展教学,如何以学生发展为中心,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,扩展学生的创意思维能力,加强理论实践一体化等,是艺术学院教学创新设计亟待研究的问题。一、《设计基础》课程教学“痛点问题”分析。《设计基础》是数字媒体艺术本科专业学科基础必修课程,在大一第二学期开设,是造型基础绘画思路向设计思路转变的关键课程。

关 键 词：理论实践一体化 以学生发展为中心 线上线下 造型基础 开展教学 数字媒体艺术 思路转变 人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]