PBL教学法在经济数学教学中的应用——以经济函数最优化教学为例  

作　　者：张智倍[1] 

机构地区：[1]黑龙江民族职业学院预科部,哈尔滨150066

出　　处：《活力》2019年第2期167-167,169,共2页Vitality

摘　　要：PBL(Problem-Based Learning)教学法是一种新的教学方法,强调以学生自主学习为主,使学习者投入到问题中,鼓励自主探究,鼓励对学习内容和过程的反思。经济数学是财经类学生必修的一门应用较强的公共基础课程,它不仅是增加学生数学知识储备的重要途径,更是进一步学习后续课程的基础。将PBL教学法合理的应用到经济数学中,对提升学习效果会有很大的帮助。本文以教学设计的形式展现了PBL教学法在经济数学教学中的应用。

关 键 词：PBL教学法 经济数学 应用 

分 类 号：F224[经济管理—国民经济]