激发兴趣 启迪思维——“十几减8”课堂教学心得  

作　　者：郭艺勇 

机构地区：[1]南靖县龙山中心小学

出　　处：《考试周刊》2019年第21期81-81,共1页

摘　　要：兴趣是学习的动力,学生学习的兴趣越浓,求知欲越强.因此,在小学数学第一册中“十几减8”这节课的教学,我根据低年级小学生好奇、好动、好玩和好胜的特点,借助电教投影手段,让学生动手实践操作,激发了学生的学习兴趣,促进他们积极学习,收到良好的效果.下面我来谈谈教学实践的几点心得.

关 键 词：学习兴趣 电教投影 实践操作 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]