创新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学效率的探究  

作　　者：张宏伟[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市丰润区教育局小学教研室

出　　处：《考试周刊》2019年第20期83-83,共1页

摘　　要：古诗的语言凝练含蓄,同时意境深邃,修辞手法表现了汉语的美,歌颂江山的美,吟唱边塞的情!有时纤柔卑微,有时明快而又清新,或是悲凉而慷慨,一会缠绵又婉转.在古诗词中可以领略李白的豁达,也可以感受诗圣杜甫的郁郁寡欢.小学的语文教材当中,众多的古诗都是立志高远,构思比较新颖,但是,对于小学生来说,这些内容是比较枯燥晦涩的,因此,如何通过吟诵法来激发学生对于古诗词的热爱,是本文研究的主要目标.

关 键 词：创新吟诵法 小学语文古诗词 教学效率的提高 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]