根据给定的素材“烹饪”出精美的数学题  

作　　者：余继光 

机构地区：[1]浙江省柯桥中学,312030

出　　处：《中学数学教学》2019年第1期30-33,共4页

摘　　要：以烹饪大师根据素材烹饪美食为引子,引伸到教师根据素材创作数学问题这一创造性工作上来,示例引领,作用探讨,评价落脚,把数学教研活动形式拓展到数学问题的创作上来,因为问题是数学教学创新思维的落脚点.

关 键 词：编题素材 提出问题 素养评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]