农村留守儿童心理健康发展现状及归因  

作　　者：葛爱荣[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院教师教育学院

出　　处：《神州》2019年第6期93-93,共1页

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“留守儿童心理韧性现状调查及干预研究”(2015ZC200).

摘　　要：农村留守儿童是心理问题的高发人群,本研究采用《中学生心理健康综合测量》量表对遵义市70名农村留守儿童的心理健康状况进行测查,结果显示:遵义市留守儿童的心理健康状况不容乐观;究其原因主要在于学校心理健康教育工作力度不足、家庭亲子沟通不良及社会重视和参与程度不高三个方面。

关 键 词：留守儿童 心理健康 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]