快乐教学模式在中学健美操教学中的实验研究  

作　　者：贺然 

机构地区：[1]吉林省长春市吉林体育学院,吉林长春130022

出　　处：《当代体育科技》2018年第27期170-171,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：快乐教学模式强调以快乐的学习情绪贯穿教学过程,以达到让学生热爱学习,发展学生自身个性,提高学生积极乐观向上的目的,本文主要通过文献资料法、实验法、数据统计法等方法,对健美操教学课堂融入快乐教学模式进行研究,阐述快乐教学模式的定义、目标和实施,分析健美操教学融入快乐教学模式对提高学生的学习兴趣,课堂氛围及教学效果等各方面的积极作用。研究旨在进一步提升健美操教学效果,促进健美操教学发展。

关 键 词：健美操 快乐教学 融入 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]