基于TQM的实践教学质量评价体系的构建  

作　　者：吕春莉[1] 

机构地区：[1]烟台南山学院,山东烟台265713

出　　处：《西部素质教育》2019年第5期169-170,共2页Western China Quality Education

基　　金：2017年山东省职业教育教学改革研究项目"校企一体化的旅游高职人才‘三元’创新培养研究与实践"阶段性成果(编号:2017155)

摘　　要：文章首先阐述基于TQM开展实践教学的可行性,然后分析了传统实践教学质量评价体系存在的问题,最后基于TQM对实践教学质量评价体系进行构建,包括明确评价意义和目的;建立多元主体评价机制;构建系统的评价指标体系;构建多维评价体系;建立评价反馈及改进机制。

关 键 词：全面质量管理 实践教学 质量评价体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]