基于学生反馈的临床医学专业教学中存在的问题及对策  

作　　者：林朝文[1] 黄秀峰[1] 马卓飞[1] 许玲玉[1] 陈发钦[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《西部素质教育》2019年第5期187-188,共2页Western China Quality Education

基　　金：广西教改工程课题"混合式教学法在民族地区本科院校<军事理论>教学中的研究与实践"(编号:2016JGB328);"新形势下民族地区医学院校教师创新创业教育能力研究与实践"(编号:2017JGB341)

摘　　要：文章首先分析了右江民族医学院临床医学专业教学存在的问题,然后提出了解决教学问题的对策,包括完善教学计划,优化教学内容;丰富教学资源,构建师资队伍;改进教学方法,提升教学效果;改进教学方法,提升教学效果;改革考核模式,保障人才质量。

关 键 词：临床医学专业教学 学生评价反馈 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]