基于计算思维的C语言课程教学研究  

作　　者：余先荣[1] 

机构地区：[1]江西警察学院,江西南昌330100

出　　处：《科技资讯》2018年第26期161-162,共2页Science & Technology Information

摘　　要：很多高校,特别是公安院校等专业性高校,仍将大学的计算机基础课程停留在计算机工具应用教育的层面上,课程的内容和教学还未能深刻地反映思维和能力的培养,与计算机科学发展日新月异的现实不相适应。针对公安院校计算机基础系列课程教学模式存在的问题,以C语言课程为例,分析计算思维在创新人才培养中的重要性以及课程的教学现状、教学定位和教学要求,提出基于计算思维的大学计算机基础课程教学研究方案。

关 键 词：计算思维 C语言 教学研究 计算机基础课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]