基于校企混合共同体的育人机制探讨——以荆楚理工学院中兴通讯信息学院办学实践为例  

作　　者：田学军 赵娟[2] 董尚燕[1] 严权 

机构地区：[1]荆楚理工学院计算机工程学院,湖北荆门448000 [2]荆楚理工学院电子信息工程学院,湖北荆门448000 [3]韩山师范学院教育科学学院,广东潮州521041

出　　处：《科技资讯》2018年第20期177-178,共2页Science & Technology Information

基　　金：湖北省高校省级教学研究项目"中兴通讯信息学院校企混合制人才培养模式的建构"(项目编号:2016421)

摘　　要：本文主要依托校企合作荆楚理工学院中兴通讯信息学院,针对管理机制、师资队伍、人才培养、社会服务、校企文化五个方面进行校企混合所有制的探讨,深刻分析了校企协同育人机制及该校企合作中各种机制的改革和实现方式方法,从而实现校企深度融合,构建管理共同体、师资共同体、资源共同体、产学研共同体和文化共同体,使得该校企合作在产教融合创新发展中形成示范作用。

关 键 词：校企混合 共同体育人机制机制 创新 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]