试谈如何在音乐教学中合理利用数码钢琴的“其余功能”  

作　　者：廖天勇 

机构地区：[1]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳551400

出　　处：《黄河之声》2019年第2期74-75,共2页Song of The Yellow River

基　　金：贵阳市教育科学研究所2016年市级教育科研课题<贵阳市高职院校音乐教育专业人才培养模式研究>研究成果(项目编号:GYJY16084)

摘　　要：数码钢琴大量引进高校校园其中一个主要的原因就是高校扩招后,音乐院校的钢琴和场地严重不够用,为了缓解资金紧张和场地局限的问题,多数学校都是大量购买相对物美价廉的数码钢琴。然而百分之九十九的学校都是把功能强大的现代高科技数码钢琴只当作普通钢琴来使用,这未免太可惜和浪费,本文就是针对这些问题,简单阐述了一些相对常用的功能,希望能为音乐课程改革和钢琴教学的便利带来一定的帮助。

关 键 词：音乐教学 数码钢琴 合理使用 其余功能 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]