浅谈学生综合职业能力培养中的PDCA循环  

作　　者：刘祖应 邹勤 

机构地区：[1]湖南省冷水江市高级技工学校

出　　处：《职业》2019年第7期56-57,共2页Occupation

基　　金：2017年度湖南省技工教育教研重点课题<技工院校一体化课程教学改革实证研究--专业能力与职业核心能力融合培养>(课题编号:KT2017002)的研究成果之一

摘　　要：在一体化课程教学改革过程中,教师之间、部门之间的相互沟通和协作对学生综合职业能力的培养极为重要。本文分析提出,有效运用PDCA循环管理对学生综合职业能力的培养具有重要作用。

关 键 词：综合职业能力培养 PDCA管理 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]