基于建构主义的乒乓球教学分析  

作　　者：陈华杰[1] 

机构地区：[1]井冈山大学体育学院

出　　处：《文体用品与科技》2019年第4期122-124,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：现阶段的体育教育工作中,乒乓球教学是比较重要的组成部分,同时能够产生的影响力较高,对于国家体育发展和综合事业进步,能够产生较大的影响。从客观的角度来分析,乒乓球教学的传统方法、手段,并不适合新时代的理念和标准,通过对建构主义进行良好的应用,能够在很大层面上,更好的减少乒乓球教学的不足,帮助学生在知识理解和能力的提升过程中,按照合理化的模式来改进,促使未来的教育工作,能够充分的提高乒乓球教学水平,不断的培养更多的人才。文章针对基于建构主义的乒乓球教学展开讨论,并提出合理化建议。

关 键 词：建构主义 乒乓球 教学 

分 类 号：G846[文化科学—体育训练]