多元化智能理论在高校音乐教育中的应用分析  

作　　者：刘秋娥[1] 吕冬 

机构地区：[1]河北传媒学院,河北石家庄050071

出　　处：《戏剧之家》2019年第5期173-173,共1页Home Drama

摘　　要：近年来,随着教育改革成果的不断深入发展,越来越多的高校在音乐教学领域,逐步将加德纳的多元化智能理论应用到实际的教学中去,以此来丰富高校音乐教学内容,同时为学生创造良好的高校音乐教学环境和氛围,从而为我国艺术文化发展培养更多优秀的综合素养人才。

关 键 词：高校教育 音乐教育 多元化智能理论 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]