宋代教育、科举发展与学记繁荣  

作　　者：周杰[1] 

机构地区：[1]吉林大学

出　　处：《北方文学》2019年第6期236-237,共2页Northern Literature

基　　金：中国博士后科学基金第62批面上项目(课题编号:2017M621222)阶段性成果

摘　　要：学记在宋代的兴起和政治、经济、教育、科举等有着内在联系。宋代教育的发达,是学记产生的前提条件。作为“致治之具”的宋代科举促进了重教办学形成热潮,学记创作由此旺盛。同时,越来越多科举成功的士人开始通过撰写学记对科举弊端进行批判与揭露。

关 键 词：宋代 重教办学 科举取士 学记创作 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]