小学体育课安全事故分析  

作　　者：兰杰 

机构地区：[1]山西省临汾市隰县第一小学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第1期44-44,共1页

摘　　要：随着素质教育的进一步发展和体育新课程标准的实施,学校体育活动的形式和内容越来越丰富。在这种情况下,积极探索预防和妥善处理学生安全事故的方法和措施具有重要意义。就学校体育活动而言,参与者的年龄、性别、身体素质和健康状况以及体育活动本身的类型、性质和强度差异很大。此外,由于体育活动时客观地理、气候和环境的影响,学校运动损伤的原因有很多种。我们只能在掌握各种受伤原因的前提下,提出预防措施,完善管理制度,开展宣传教育。目前,这一领域的研究在我国没有引起足够的重视,急救方法也不科学。目前,校园安全事故频发,特别是在体育课中,许多学校出于安全原因禁止了一些好的体育项目,拆除或不建造一些体育设施和设备,这给体育课教学带来了许多负面影响。因此,我们体育教师应该对客观体育课堂教学中的一些事故有一个全面的分析和应对策略,从而更有利于提高我们体育课堂教学的质量和有效性。

关 键 词：学生安全事故 小学体育课 事故分析 体育课堂教学 体育新课程标准 体育活动 受伤原因 形式和内容 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]