基于翻转课堂的创新教育教学模型研究  

作　　者：叶廷东[1] 赖晶亮[1] 石硕[1] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2019年第3期13-15,共3页

基　　金：广东省高等职业教育教学改革项目(项目负责人叶廷东,GDJG2015110);广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金项目(项目负责人叶廷东,GDJ2014063);“创新强校工程”项目(项目负责人叶廷东,2A11105)。

摘　　要：一、引言我国高等教育经过二十多年的改革,目前已实现了由精英教育向大众教育转变的目标,但随着高等教育学生数量的增加,出现了部分院校的教学资源、师生比例严重失调等问题,导致培养出来的学生专业技能、职业技能和综合素质跟不上社会经济快速发展的要求,缺乏足够的竞争力[1]。

关 键 词：教学模型 创新教育 翻转课堂 高等教育 学生数量 教育转变 精英教育 教学资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]