转型背景下普通高校课程改革与体育专业核心素养研究  

作　　者：刘勇 谢明正 

机构地区：[1]衡阳师范学院南岳学院体育系,湖南衡阳421002

出　　处：《经济师》2019年第4期204-205,共2页

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湘教通〔2016〕400号(1094)

摘　　要：普通高校向应用技术型转变发展,是结合目前国家经济产业转型升级,推动创新驱动机制及大众文化生活消费增长的更新需求。课程作为普通高校体育专业转型发展与培养人才的主要载体,必须适应和服务地方经济社会的办学定位与专业教育的核心理念,促进学生成材。而体育专业核心素养是指职业道德、体育基本知识与技能技巧、体育产业学和体育保健学的知识等。这四方面的素养,要通过高校课程改革,提升课程的实施效果,优化课程结构等方面进行整合与创新培养,以推动普通高校课程向应用实践型转变,服务地方社会经济的转型发展。

关 键 词：转型发展 普通高校 课程改革 核心素养 体育专业 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理] G642[经济管理—国民经济]