大创项目对预防医学本科毕业生科研能力和个人素养的作用评价  

作　　者：闫丽娜[1] 邵娟娟 高霞[1] 杨海涛[1] 唐龙妹[1] 刘洋 

机构地区：[1]河北医科大学公共卫生学院 [2]河北医科大学教务处 [3]河北医科大学人事处,河北石家庄050017

出　　处：《中国高等医学教育》2019年第2期24-25,共2页China Higher Medical Education

基　　金：河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2017CXCY056)

摘　　要：通过对该校公卫学院五年级毕业学生进行问卷调查探讨大创项目在培养学生科研能力和个人素养中的作用,问卷包括一般资料、科研能力测试和个人素养测试三部分。学生通过早期主持或者主要参与大创项目,可早期接触专业知识,培养科研能力,加强个人综合素质。

关 键 词：大学生创新性实验 科研能力 个人素养 

分 类 号：G463[文化科学—教育学]