“互联网+”背景下TBL教学法在医学生第二课堂中的应用探索  

作　　者：章汝文 谭兴[1] 王腾蛟 郭洋[2] 王杨凯 蒋尔鹏 王伟忠[1] 

机构地区：[1]第二军医大学基础医学院 [2]第二军医大学教务处,上海200433

出　　处：《中国高等医学教育》2019年第2期104-105,共2页China Higher Medical Education

基　　金：第二军医大学青年启动项目(2015QN02)

摘　　要：针对传统第二课堂教学中存在的问题,提出以TBL教学为基础,充分发挥"互联网+"在医学资源配置中的优化和集成作用,探索"互联网+"背景下TBL教学法在基础医学教育改革中的作用和意义,并为培养医学本科生的团队协作能力、自主学习能力以及创新思维能力提供新的培养模式和思路。

关 键 词：互联网+ TBL教学 第二课堂 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]