如何利用道德与法治教学有效提升初中学生的思想品德素养  

作　　者：郭小龙 

机构地区：[1]甘肃省临夏县韩集初级中学

出　　处：《新课程》2019年第2期198-198,共1页

摘　　要：在弘扬高尚师德,潜心立德树人,大力宣扬和推崇社会主义核心价值观的今天,提高学生的思想品德素养,促使学生具备优秀的品质和高尚的情操,则成为初中道德与法治教学所要承担的一项重要任务。在实际的初中道德与法治课堂教学中,教师要做到言行一致、表里如一,用自己的专业的知识、精湛的技艺、崇高的职业素养,去引导和教育学生,深入地挖掘教材中的德育素材,把握课程的内在规律,研读新课标,灵活地运用教学内容,促使学生形成积极向上的学习态度,拥有较强的道德观念和法律意识。

关 键 词：道德与法治 初中学生 思想品德素养 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]