高中阶段创新人才培养模式的探索——北京市“翱翔计划”的思考与实践  

作　　者：罗洁 

机构地区：[1]中国教育学会 [2]北京市教育学会

出　　处：《中小学信息技术教育》2019年第2期36-38,共3页

摘　　要：高中阶段是一个人创新意识、创新思维、创新能力发展的关键时期,也是国家创新人才培养的重要时期。北京市"翱翔计划"开展了创新人才选拔、培养、评价和发展的顶层设计和实践探索。

关 键 词：高中教育 创新人才培养 翱翔计划 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]