拓展训练课程对促进高职学生心理健康、团队精神的效果研究  

作　　者：石海涛[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,江苏南通226000

出　　处：《青少年体育》2019年第3期44-44,29,共2页Youth Sport

基　　金：江苏商贸职业学院课题"南通市高职院校开展拓展训练的研究"研究成果(编号:SY20171212-10)

摘　　要：1 研究对象与方法1.1 研究对象拓展训练课程对促进高职学生心理健康、团队精神的效果。1.2 研究方法1.2.1 文献资料法 从中国知网选取近5 年来的关于高职体育教育、高职学生心理健康、团队精神培养及拓展训练对高职学生的影响等相关学术文献,并对文献中提到的理论、研究方法、研究数据进行统计分析,为本研究提供一定的数据和理论支撑。1.2.2 问卷调查法 随机选取南通市7所高职院校中560名参加过拓展训练课的学生为调查对象,平均每个学校选取80名,共发放560份调查问卷,回收560份调查问卷,回收率为100%。

关 键 词：学生心理健康 拓展训练课程 团队精神培养 高职院校 文献资料法 调查问卷 问卷调查法 中国知网 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]