OECD国家中小学教师工资政策走向  

作　　者：孙河川[1] 潘晶[1] 陈娉婷[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学

出　　处：《人民教育》2019年第6期73-75,共3页People's Education

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划教育学国家一般课题"教育督导评估指标体系的国际比较研究"(编号:BDA120028)的部分研究成果

摘　　要：工资收入是补会经济地位的重要指标之一,教师的工资收入关系到教师作为一个职业在社会的吸引力和受尊重程度。薪酬待遇不仅仅影响教师行业能否吸引到最优秀的人才加入,同时也会影响到已入职教师的职业幸福感、稳定性、效能感,以及对学生培养、教学工作、教育改革的积极性和主动性。因此,教师工资是各国政府都极为关注的问题。

关 键 词：教师工资 OECD国家 政策走向 中小学 职业幸福感 经济地位 工资收入 收入关系 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]