城镇初中生的社会支持及相关因素分析  

作　　者：赖舒旋 杨青华 

机构地区：[1]广东省中山市小榄镇华侨中学,中山528415

出　　处：《中小学心理健康教育》2019年第11期10-14,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：采用问卷法对城镇初中生的社会支持现状及其相关影响因素进行调查分析。结果:(1城镇初中生的社会支持总体处于中等偏上水平,其中客观支持得分最高,其次是主观支持,最后是支持利用度。(2)在人口统计学变量上,学生的社会支持随着年级的升高而逐渐升高;女生的社会支持显著高于男生;本地生的客观支持显著高于积分入学生,其他无差异;是否独生子女不存在显著差异。(3)在家庭因素方面,完整家庭学生的社会支持最高,其次是单亲或离异家庭的,最低是重组家庭的;自评家庭经济状况越差,学生的客观支持越低,但其主观支持、支持利用度以及支持总分却在经济状况最差时显著回升;父母关系越好,学生的社会支持度越高。学生的社会支持受多种家庭因素的影响。

关 键 词：社会支持 客观支持 主观支持 支持利用度 初中生 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]