新闻采写课核心任务驱动教学法研究——以非虚构故事化新闻写作教学为例  

作　　者：张林贺 

机构地区：[1]郑州工程技术学院文化传播学院

出　　处：《青年记者》2019年第9期97-98,共2页Youth Journalist

摘　　要：为什么将非虚构故事化写作作为新闻写作教学的核心1.传播环境要求:有利于人们具体深入地理解这个世界眼下,传统媒体程式化写作的会议新闻、时政要闻等,很容易成为易碎品,也更容易被逐渐兴起的人工智能写作替代;而网络新媒体看似热闹非凡,却鲜见有血有肉的人物形象和真实感人的新闻故事。

关 键 词：写作教学 新闻采写 故事化 教学法研究 任务驱动 虚构 传播环境 会议新闻 

分 类 号：G212-4[文化科学—新闻学] G642