PACE教学模式在定语从句的应用及其启示研究  

作　　者：胡曼曼 肖波 

机构地区：[1]北京师范大学研究生院珠海分院,广东珠海519000

出　　处：《海外英语》2019年第5期35-36,共2页Overseas English

摘　　要：语法及语法教学一直是二语习得领域的热点问题,但受诸多因素影响,我国语法教学并不尽如人意。PACE语法教学模式是在交际教学法理论和建构主义理论指导下的一种新型的语法教学模式,通过情境展示(Presentation)、注意(Atten-tion)、师生共建语法规则(Co-construction)、拓展练习(Expansion)等四个教学步骤,学生既学习了语法知识,又培养了交际能力。通过探究PACE模式在定语从句中的应用情况为英语语法教学提供相关启示,以促进语法教学发展。

关 键 词：PACE教学模式 定语从句 启示 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]