让数据素养成为教师专业发展的新支持  

作　　者：彭素花 

机构地区：[1]上海市罗星中学

出　　处：《上海教育》2019年第9期69-71,共3页Shanghai Education

摘　　要：21世纪是教育创新的世纪,借助数据对学习行为进行精准分析,为学生提供更有针对性、更具效率的个性化学习正成为学习的新路径。在美国,运用数据决策教学,为学生进行个性化的学习设计,不仅发生在Altschool、苹果实验学校,而且临近普及。

关 键 词：教师专业发展 个性化学习 素养 学习行为 教育创新 21世纪 学习设计 实验学校 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]