从高考试题分析中看语文新型题的特点  

作　　者：郭希芝 

机构地区：[1]河北省唐山市海港高级中学

出　　处：《华夏教师》2019年第4期80-80,共1页

摘　　要：语文学科核心素养中语言的建构与运用是语文学科核心素养的基础,是语文学科独有的。语言是由语音、词汇、语法构成的人类所特有的用来表达、交流的工具。在思维和交际的过程中,对语音是否准确、音节是否和谐、词汇运用是否合理、语法是否合乎规范等的判定是建构与运用语言应该具备的能力。另外相对于口语而言,语言文字是记录语言的符号,是语言的书面形式。能正确选用词语是衡量一个人语文水平高低的标志之一。高考语言文字运用新题型很好地体现了对学生知识能力思维品质的考查,它的导向作用有利于引导日常教学注重提升学生核心素养。

关 键 词：病句分析 成语知识 能力素养 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]