工程教育专业认证背景下基于MyDAQ的口袋实验室建设  

作　　者：张贞凯[1] 杨永红[1] 伍杰 周辰笛 

机构地区：[1]江苏科技大学电子信息学院,江苏镇江212000

出　　处：《物联网技术》2019年第4期119-120,共2页Internet of things technologies

基　　金：江苏省教育信息化研究课题;江苏科技大学教学方法改革示范课程;江苏科技大学教育教学改革研究课题;江苏科技大学教学名师培养计划

摘　　要：工程教育专业认证背景下,口袋实验室的建设和应用有利于促进教学改革,进一步提升工程人才的培养质量。文中分析口袋实验室建设与工程教育专业认证关系的同时,基于NI公司的MyDAQ构建信号处理口袋实验室,设计函数信号发生器、示波器、滤波器和频谱仪等。仿真结果表明,文中构建的口袋实验室具有较好的工作性能。

关 键 词：工程教育专业认证 口袋实验室 教学改革 虚拟仪器 工程人才 MyDAQ 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术] C931.6[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]