基于扩展ECM-ISC模型的移动教育游戏用户粘性提升策略研究  

Research on User Stickiness Promotion Strategy of Mobile Educational Game Based on Extended ECM-ISC Model

作　　者：董娜[1] DONG Na(Maanshan Teacher’s College,Ma’anshan,Anhui 243000,China)

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校

出　　处：《通化师范学院学报》2019年第4期87-91,共5页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：2017年度安徽省高校自然科学研究项目(KJ2017A853);2016年度安徽省高等学校省级质量工程项目(2016jyxm1009);2018年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(gxyq2018177)

摘　　要：随着我国移动互联网技术的发展和移动终端的普及,移动教育游戏市场日趋繁荣.为了提升产品的竞争力,移动教育游戏的用户粘性越来越受到业界关注.该研究在基于扩展ECM-ISC模型基础上创新地构建了移动教育游戏用户粘性影响因素模型,通过对各要素的定义和分析,提出了提升用户粘性的九条策略,为移动教育游戏的设计开发和应用提供了建议和帮助.With the development of mobile Internet technology and the popularity of mobile terminals,the mobile education game market is becoming more and more prosperous. In order to enhance the competitiveness of products,the user stickiness of mobile educational games is attracting more and more attention from the industry. Based on the extended ECM-ISC model,this paper creatively constructs the influencing factors model of user stickiness in mobile educational games. Through the definition and analysis of each factor,nine strategies to enhance user stickiness are proposed, which provide suggestions and help for the design,development and application of mobile educa. tional games.

关 键 词：扩展ECM-ISC模型 移动教育游戏 用户粘性 持续使用 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]