浅谈自制教具在数字电子技术教学中的运用——以RS触发器学习板为例  

作　　者：徐伟 杨邦军 

机构地区：[1]慈溪职业高级中学

出　　处：《天工》2019年第2期84-84,共1页

摘　　要：数字电子技术是承接模拟电子技术和现代计算机技术的桥梁,特别是进入了以苹果iphone、谷歌android智能手机为代表的信息化时代后,我们国家同时精通计算机语言和电子技术的复合型人才特别紧缺。但是数字电子技术课程又存在着抽象难懂的特点,并且中等职业学校的学生对理论知识学习兴趣不高,文化基础比较薄弱,并且学习自控能力也比较差。面对这样的现状,教师在教学中要设计合适的自制教具,创设"理实一体化"的教学情境,让学生在"做中学",激发他们学习的兴趣,提升教学质量和教学效率。

关 键 词：自制教具 触发器 理实一体 小组合作 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]