以活动导引成长,给学生一个幸福的方向  

出　　处：《教师博览（中旬刊）》2019年第4期F0002-F0002,共1页

摘　　要：近三十年的教学和班主任工作,作为站在教育一线的思考者、实践者和记录者,她成就了自我的鲜明的教育风格。

关 键 词：导引 幸福 学生 教育风格 班主任工作 三十年 思考者 实践者 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]