纺织品检验与贸易专业校企资源共建共享深度合作模式探讨与实践  

作　　者：陈春侠[1] 黄素平[1] 刘华[1] 秦晓[1] 

机构地区：[1]盐城工业职业技术学院纺织服装学院,江苏盐城224005

出　　处：《轻纺工业与技术》2019年第4期76-77,100,共3页

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划2016年度课题(B-b/2016/03/04);江苏高校哲学社会科学研究项目(2017SJB1575);盐城工业职业技术学院院级教学改革课题;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C254);江苏高校"青蓝工程"资助项目(苏教师﹝2017﹞15号)

摘　　要：就国内纺织品检验与贸易专业的发展现状及建设目标进行阐述,分析专业所处的大环境及背景、校企深度合作意义及存在的问题,介绍了校企合作开发SPOC平台,认为校企深度合作是专业发展必然之路。通过校企共建,制定出"技能培养菜单"来优化专业,校企共同开发高职高专特色"十三五"规划教材,校企共建开放实训室及合作办公场所4种合作模式。实践表明这种校企合作模式利用学校和企业优势资源,构建校企互惠平台,最终达到了"互为人师、交换技能"的目标,双方均受益。

关 键 词：校企深度合作 模式 资源共建共享 实践 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]