互联网+背景下对分课堂在无形资产评估教学中的应用  

作　　者：贾乐乐 

机构地区：[1]郑州商学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2019年第4期246-247,共2页

摘　　要：本文将互联网平台与传统的面对面教学模式相结合,设计出互联网+背景下新型对分课堂教学模式,并将其运用于无形资产评估课程的教学中,以提高学生学习自主性,增强学习效果。

关 键 词：互联网+ 对分课堂 无形资产评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]